1. Mon Alter Ego 1

    Cahier d’activités – Arbeitsbuch mit Code

Mon Alter Ego 1

Livre de l’élève – Kursbuch mit Audio-/Videos online, Code und Parcours digital®

Méthode de français

Céline Himber, Catherine Hugot, Monique Waendendries

Mon Alter ego 1, Kursbuch + Code
€28.00
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Available via Hueber Verlag in: Austria, Switzerland, Germany (DE)

Level: leads to A1

ISBN 978-3-19-003388-1

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Zielgruppe: Anfänger:innen in Grundstufenkursen an französischen Kulturinstituten, Universitäten und privaten Sprachenschulen; besonders geeignet für Intensivkurse

Mon alter ego ist die Neubearbeitung von Alter ego+, geschrieben von den gleichen Autor:innen. Das bewährte Konzept mit rascher Progression wurde beibehalten, aber zu 100% neu bearbeitet!

 

Für die Lernenden:

• Lernziele entsprechen den Bedürfnissen der Studierenden, sowohl als soziale Akteure als auch als Lernende.

• spezielle Seiten mit Strategien und Tools zur Verbesserung der Lernerautonomie

• Einstufungstests, zahlreiche Wissenstests und Modellaufgaben zur Vorbereitung auf DELF-Prüfungen

• Audios und Videos im Internet und über die Media+ App zugänglich

• Digitale Komponenten: 250 Übungen (Parcours Digital® ) sowie ein Code für die digitale Ausgabe

• weitere Videos und Übungen auf apprendre.tv5monde.org

• Arbeitsbuch + digitale Ausgabe mit vielfältigen, motivierenden Übungen, Selbstevaluierungsseiten und Musteraufgaben zur jeweiligen DELF-Prüfung

Für die Kursleiter:innen:

• klares Konzept durch leicht umzusetzende Lektionen mit Unterrichtsszenarien, den Übungsabschnitten und der Merkseite.

• Vorschläge für Aktivitäten und Ressourcen in Classe + für einen persönlich gestalteten Unterricht

• ermöglicht so einen interaktiven Unterricht, fördert die Beteiligung der Lernenden und Interaktionen innerhalb des Kurses

• Lehrerhandbuch (als Buch oder als kostenloses PDF-Datei) mit zusätzlichen Tests und Tipps für den hybriden Unterricht

• unter monalterego.lab Zugang zu weiteren Materialien (Begleittutorials etc.) sowie einem Tool, um den Unterricht besser zu planen und auf die Lernenden abzustimmen

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